Abitare il museo. Percorsi di accessibilità per il diritto alla bellezza

La conferenza condividerà la buona pratica costruita dall'associazione Fateci Posto Aps, in collaborazione con primarie istituzioni museali della città di Roma, per l'accessibilità museale alle persone autistiche ad alto bisogno assistenziale. Verrà condivisa la metodologia messa a punto nelle oltre cinquanta visite realizzate in questi anni, che rende accessibile la bellezza.

In un momento in cui il welfare culturale sta diventando centrale nella costruzione del benessere delle persone, e sulla scia del rapporto OMS del 2019 sui benefici diretti che il contatto con l'arte genera specificatamente nelle persone fragili, verranno condivise le strategie e gli strumenti che rendono i musei luoghi amici, dove le persone autistiche anche ad alto bisogno assistenziale possono essere accolte e trovare una casa. 

Abitare il museo significa dunque ritornare al valore primario di queste istituzioni come centri della vita e dell'identità delle comunità, attraverso le quali rivendicare il diritto universale alla bellezza e all'arte.

Franco Ripa di Meana
Tra i fondatori dell'associazione di promozione sociale Fateci Posto Aps, che realizza progetti per l'inclusione, la socializzazione e l'autonomia di persone autistiche ad alto bisogno assistenziale (www.fateciposto.it). Docente all'Accademia di Belle Arti di Roma, responsabile di progetti di ricerca europei. Regista, produttore e librettista di teatro musicale.

Martina Isernia
Dottoranda all’Accademia di Belle Arti di Roma in convenzione con l’Università di Tor Vergata. La sua ricerca indaga il rapporto tra accessibilità museale e neurodivergenza, con attenzione agli spazi e alle pratiche dei laboratori didattici e al potenziale ludico del gioco. È educatrice, curatrice e mediatrice d’arte, con uno sguardo rivolto alla diversità neurologica. Dal 2024 collabora con l’Associazione Fateci Posto, realizzando visite in primarie istituzioni museali romane. Il suo paper Neurodivergent Knowledge: The Role of Museums in Societal Participation con un primo resoconto della ricerca è in pubblicazione su Research in Arts and Education.

Immagine in alto Ph: MonkeysVideoLab